Formación Continua en Informática: Las empresas prefieren Internet

El 42% de los espa?oles considera que debe ampliar sus conocimientos de Internet, mientras que el 64% de los responsables de formaci?n de las empresas cree que los trabajadores necesitan m?s formaci?n en Ofim?tica. Al menos as? lo indican algunos de los datos extra?dos del estudio ?La ense?anza de inform?tica en Espa?a? que la Asociaci?n Espa?ola de Centros de Ense?anza de Inform?tica (AECEI) encarg? a la consultor?a de comunicaci?n Impart.

Del estudio de la AECEI tambi?n se desprende, entre otras cuestiones, que los responsables de formaci?n de las empresas espa?olas se muestran satisfechos con el nivel de conocimientos inform?ticos de los trabajadores. En este sentido, un 28% opina que es alto, un 65% que es medio y s?lo un 7% dice que es bajo. Asimismo, el 61% de las empresas prefiere que el profesor acuda a la empresa para impartir el curso frente a un 32% que prefiere que los empleados vayan al centro.

Por otro lado, no todas las empresas est?n dispuestas a que sus empleados se formen durante la jornada laboral. Un 43% de los responsables de formaci?n afirman que los trabajadores tendr?an que asistir a cursos de formaci?n fuera del tiempo de trabajo, mientras que el 47% considera que la formaci?n puede realizarse en horario laboral (el 10% restante no se ha posicionado). Cuanto m?s aumenta el tama?o de la compa??a tambi?n se incrementa el porcentaje de empresas dispuestas a asumir la inversi?n de tiempo en formaci?n de sus empleados. En cualquier caso, el 79% de las empresas se muestran partidarias de implantar la modalidad de formaci?n v?a Internet.

Por su parte, los particulares se muestran m?s disconformes con su nivel actual de conocimientos en nuevas tecnolog?as, ya que s?lo un 11% considera que es alto, a pesar de que la mayor?a de ellos, un 59%, reconozca que ha asistido a alg?n curso de inform?tica. El 45% de los alumnos de las academias son trabajadores, un 38% son estudiantes y los desempleados suponen el 17% del total.

En cuanto a la dedicaci?n que los espa?oles empleamos para la formaci?n en inform?tica, las mujeres encuentran m?s dificultades a la hora de habilitarse un horario para asistir a clase o formarse a trav?s de la red mientras trabaja. Un 40% de ellas ha realizado un curso estando en activo, mientras que en el caso de los hombres este porcentaje alcanza el 53%. En este sentido suele ser com?n entre las mujeres aprovechar las situaciones de desempleo para reciclarse (un 23% de las encuestadas), cosa que s?lo hace el 8% de los hombres.

El factor tiempo es lo que m?s tienen en cuenta tanto los particulares como las empresas a la hora de escoger un centro de formaci?n. La flexibilidad horaria es el factor que m?s valoran, seguido de la oferta formativa, mientras que el precio del curso queda en un segundo plano. Los cursos m?s solicitados por los particulares en los centros de formaci?n en Inform?tica son los relativos al entorno Windows, Office (Word, Excel y Access), y los programas de dise?o gr?fico o de gesti?n como Power Point, Lotus Freelance, PageMaker, QuarkXpress o Photoshop, entre otros.

El estudio ?La ense?anza de inform?tica en Espa?a? se ha hecho atendiendo a 900 entrevistas telef?nicas, efectuadas tanto a particulares como a empresas de las 35 provincias donde la AECEI tiene centros asociados. Esta asociaci?n es la ?nica de ?mbito nacional del sector de la ense?anza de inform?tica. Cuenta con 209 asociados que tienen en plantilla un total de 2.325 empleados y que, en su conjunto, alcanzaron una facturaci?n de 68,9 millones de euros en el 2003, s?lo teniendo en cuenta la actividad formativa en inform?tica.

Enlaces de inter?s:

Asociaci?n Espa?ola de Centros de Ense?anza de Inform?tica (AECEI)

Centros Asociados AECEI

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