Los exámenes First y Proficiency cambian de formato para adaptarse a nuevas necesidades

Igual que estudiantes y profesionales han de reciclarse y renovar su formaci?n con el paso del tiempo, tambi?n han de hacerlo las agencias de evaluaci?n que realizan los ex?menes con el fin de adaptarse a los tiempos y necesidades de los alumnos.

Eso es algo que ha sabido asumir una de las principales agencias, University Cambridge ESOL Examinations, que eval?a cada a?o de ingl?s a cerca de tres millones de personas de m?s de un centenar de pa?ses. En su recorrido, comprende que las carencias de los estudiantes han cambiado y que hay que saber adaptarse a la demanda de sus examinandos.

De este modo, ha decidido revisar dos de sus ex?menes m?s populares como son el First y el Proficiency para responder a estas nuevas necesidades de estudiantes y profesores.

Por lo que respecta al First Certificate in English (nivel B2), se prev?n cambios a aplicar en 2011. Seg?n explican desde la agencia, el formato del nuevo examen ser? el mismo que el actual y cubrir? a los mismos rangos y niveles de evaluaci?n de habilidades en ingl?s, pero su contenido ser? espec?ficamente dise?ado en funci?n de la edad de los alumnos. Con ello se pretenden plantear situaciones con las que los estudiantes de estas edades est?n m?s familiarizados y utilizar un lenguaje adecuado a ellos.

Tal y como afirma Roger Johnson, director de Evaluaci?n y del Grupo de Operaciones de Cambridge ESOL, con la nueva versi?n los estudiantes ?tendr?n a su alcance la mejor experiencia en evaluaci?n y un certificado internacionalmente conocido, adem?s de una mayor motivaci?n para aprender ingl?s?.

Por otra parte, y con motivo en 2013 del centenario de la creaci?n del examen Certificate Proficiency in English (nivel C2), Cambridge ESOL realizar? una completa revisi?n de esta prueba de alto nivel en el uso del ingl?s. Entre sus principales renovaciones destaca la reducci?n en la extensi?n del examen. Los cambios se realizar?n en funci?n de los resultados de un estudio online que se ha realizado para conocer las opiniones de profesores y administradores de ex?menes.

Y a pesar de los cambios, Ron Zeronis, director de Procesos de Cambridge ESOL y al frente de la revisi?n del programa, deja claro que ?parte de la responsabilidad de Cambridge ESOL es asegurar que todos estos ex?menes contin?an siendo ejemplo de las mejores pr?cticas en el aprendizaje, ense?anza y evaluaci?n de idiomas y que esto contin?a respondiendo a las necesidades de estudiantes, profesores y organizaciones reconocidas en todo el mundo?.

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M?s informaci?n:

University Cambridge ESOL Examinations

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