Un informe analiza la trayectoria de mujeres con estudios tradicionalmente masculinos

Tan s?lo el 30% de las mujeres profesionales menores de 30 a?os vive en pareja o ha pasado por el altar, seg?n el estudio realizado por el Instituto de la Mujer y el Centro de Investigaci?n y Documentaci?n Educativa (CIDE). El informe, titulado ?Trayectorias Personales y Profesionales de Mujeres con Estudios Tradicionalmente Masculinos? se estructura en dos secciones, la primera de ellas realizada por Carmen Elejabeitia, dedicada a la formaci?n profesional y la segunda, a cargo de Mercedes L?pez, a los estudios universitarios.

Dentro del apartado de formaci?n profesional, si bien las actividades que han sido objeto de an?lisis no se ven especialmente afectadas por la crisis de empleo que afecta a otras ?reas, parece que a la hora de hacer pr?cticas en las empresas, se percibe una sensaci?n de rechazo asociada a la condici?n femenina algo que, seg?n el estudio, no es de extra?ar teniendo en cuenta que se trata de tareas tradicionalmente asociadas con el g?nero masculino. Desde la perspectiva de una sociedad que defiende la igualdad de oportunidades, sin embargo, es algo que no resulta muy coherente.

Es en este ?mbito de la formaci?n profesional, por tanto, donde existe una mayor presi?n y discriminaci?n hacia la mujer, entre otras cosas por la importancia que se le concede a la fuerza f?sica. Pero no es ?ste el ?nico factor que parece influir ya que, por ejemplo, en el sector agrario, una gran parte de las empresas sigue sin modernizarse, presentando una demanda limitada de mandos intermedios que prefieren cubrir con hombres. Las ?reas que han sido objeto de estudio en este apartado han sido edificaci?n y obra civil, electricidad y electr?nica, inform?tica, actividades agrarias y mantenimiento de veh?culos autopropulsados y fabricaci?n mec?nica (metal).

Por lo que refiere a estudios universitarios, se observa que la proporci?n de presencia femenina en carreras t?cnicas como Inform?tica, Agronom?a y otras similares es sensiblemente superior que en las ramas de formaci?n profesional relacionadas con las mismas ?reas. En cuanto al perfil de las mujeres que optan por estudiar una carrera t?cnica, se sabe que sus motivaciones son las mismas que sus hom?logos masculinos, que se consideran buenas estudiantes, les gustan las Ciencias y consideran que son estudios que proporcionan status y con los que es f?cil conseguir un buen trabajo. Una descripci?n que contrasta con la presentada por aquellas que acceden a la formaci?n profesional, que suelen acceder a la misma desde diversas titulaciones (Bachillerato, COU o incluso estudios superiores) en general truncadas y vividas en numerosas ocasiones con sensaci?n de fracaso personal.

Siguiendo con el apartado de educaci?n superior, las estudiantes de carreras t?cnicas como las ingenier?as tienen pocos referentes femeninos al comenzar sus estudios, debiendo adem?s afrontar algunas cr?ticas en su entorno pr?ximo a causa de su elecci?n. Otro de los sentimientos que suelen experimentar es la creencia de que son percibidas por otras personas como mujeres menos femeninas que el resto de sus cong?neres.

En cuanto a la opci?n de la maternidad, la mayor?a la enfoca como un obst?culo a su carrera profesional, ya que piensan que su profesi?n, al ser m?s dura en cuanto a exigencia de disponibilidad (horario y viajes) puede hacer m?s dif?cil el hecho de compatibilizar el trabajo con el cuidado a los hijos.

En general, seg?n el estudio, las mujeres se muestran partidarias de acabar con las diferencias en las tareas dom?sticas, un cambio que coincide con el que est?n experimentando los hombres en el sentido de orientarse m?s a la familia y los deberes de casa. Las mujeres tambi?n se muestran de acuerdo con las acciones en contra de la desigualdad de oportunidades que a?n existe en la actualidad y que se manifiesta en la menor presencia femenina en puestos directivos y el mayor ?ndice de paro que afecta a este colectivo.

Algunos de los datos contenidos en este estudio coinciden con la experiencia vivida en organizaciones como el centro de formaci?n y empleo (Forem) de CC.OO ubicado en Algeciras, que revela que la mujer sigue quedando relegada a la formaci?n profesional con menos salidas laborales. Seg?n Forem, la mayor parte de las mujeres que participan en los cursos de formaci?n ocupacional eligen sectores tradicionalmente atribuidos al g?nero femenino, tales como el sanitario, el administrativo o los servicios, de forma que impl?citamente rechazan los que prefieren los hombres y presenta un mayor n?mero de salidas en el mercado laboral.

Para paliar esta realidad, ya ha surgido alguna iniciativa como la incluida en el Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educaci?n de la Conserjer?a de Educaci?n de Andaluc?a, consistente en otorgar un incentivo de 200 euros a aquellos alumnos que decidan cursar estudios tradicionalmente considerados del g?nero opuesto (los demandados en m?s de un 80% por personas del mimo sexo).

Previsiones para el D?a Internacional de la Mujer Trabajadora

Un asunto, indudablemente, de gran relevancia social y m?xima actualidad en v?speras del D?a Internacional de la Mujer Trabajadora, que se celebrar? el 8 de marzo. Para conmemorarlo, el Gobierno ha organizado una extensa serie de actividades cuyo programa presentaron el pasado 22 de febrero la secretaria general de Pol?ticas de Igualdad, Soledad Murillo, la directora general del Instituto de la Mujer, Rosa M? Peris y el director art?stico del festival cultural ?Ellas crean?. En la organizaci?n de los actos han participado la Presidencia de Gobierno y la Secretar?a General de Pol?ticas de Igualdad del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, a trav?s del Instituto de la Mujer.

Las actividades previstas se estructuran en dos grandes ?reas. Por un lado, el Foro ?Ellas Deciden: del Derecho al Voto a la Democracia Paritaria? que coincidiendo con el 75 aniversario del voto femenino en Espa?a, plantea una reflexi?n sobre el significado y alcance de la evoluci?n del derecho al voto. En segundo lugar, el festival cultural ?Ellas crean? cuyo objetivo es poner de manifiesto la enorme capacidad creadora de las mujeres en ?mbitos art?sticos tan diversos como el arte, la m?sica, la literatura, el teatro, el cine y un amplio etc?tera.

El Foro ?Ellas Deciden? tendr? lugar los d?as 6 y 7 de marzo en la Sala de Columnas del C?rculo de Bellas Artes y en ?l se dar?n cita mujeres que han sobresalido en su trayectoria profesional procedentes de ?reas como la econom?a, la ciencia, la pol?tica, la universidad o los medios de comunicaci?n. Destacan las participaciones del ministro de Trabajo y Asunto Sociales, Jes?s Caldera que presidir? la mesa ?Europa por la Igualdad? y del secretario de Estado de Hacienda y Presupuestos, Miguel ?ngel Fern?ndez Ord??ez que intervendr? en la titulada ?Las Mujeres en la Econom?a y en el Mundo empresarial: avances y retos?. Por su parte, la secretaria general de Pol?ticas de Igualdad, Soledad Murillo, har? lo propio en la mesa ?Del Derecho al Voto a la Democracia Paritaria?.

El festival cultural ?Ellas crean? es un encuentro art?stico en el que se presentan numerosas novedades musicales, literarias, cinematogr?ficas y similares relacionadas con el mundo femenino. Entre las actividades que comprende se incluyen citas con artitas representativas de la m?sica popular contempor?nea, como June Tabor, Jacky Micaelli, Rim Banna o Mercedes Pe?n, la celebraci?n de la mesa redonda ?Conversando, debatiendo, proyectando? en la Biblioteca Nacional o el ciclo de cine de mujeres que acoger? la Filmoteca Espa?ola.

Adem?s de estas actividades y con motivo del 75 Aniversario del voto de las mujeres en Espa?a, se emitir? un Sello de Correos bajo el nombre de ?Voto y Ciudadan?a?, reproduciendo una mesa electoral presidida por una mujer en el momento en que otra ejerce su derecho al voto.

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M?s informaci?n:

Instituto de la Mujer

Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales

P?gina Oficial del D?a Internacional de la Mujer 2006

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